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后世的教学体系虽然备受诟病，但却在短短的时间之内，培养了大量的人才，这正是陈松所希望的。

陈松甚至可以保证，如果将后世的那种教育制度加以改进，带到明朝这个时代，如果能够放任自己，让自己控制管理运行上几十年，将会给这个世界带来很大的不同。

后世的教育制度可能不是最先进不是最合理的，但却是效果最好的填鸭式的教学，能够让学生们在最短的时间当中记住他们所需要学习的知识。

然后再用他们的掌握情况来进行考试，进一步的去取优汰弱。

将掌握好的学子放入高一级的学校，再进行教学，可以让他们在最短的时间之内，记住他们应该记住的知识。

科举是儒家理学的根本，想要让新学也成为朝廷的根本，那就必须将后世的教育制度拿出来，和科举形成对立。

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