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王浩可不管学生们怎么看，对学生要求高是必须的，也是他一贯的教学风格。

只要学生认真听讲，其他一切都很好说。

学生上课连听都不听，都可以说‘不是自己的学生’，因为没有从自己这里，学到过任何的知识。

《教学的馈赠》是反馈学生对于知识的正确的理解和思考。

最少，认真听课。

连基本的听课都做不到，还怎么会反馈出内容？

所以上课要求，一定再严格、再严格、再严格，最好是每一个学生，都一字不落的认真听才最好。

王浩铿锵有力的话语，不止是震慑住了教室里的学生。

楼下路过的一行人也停住了。

夏国斌教授正带着苏映雪一行人参观校园，就听到了楼上传来的声音。

苏映雪停住脚步，笑说道，“这个老师，有意思啊！”

其他人也笑着谈论，“我听他好像说是新来的老师？”

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