娘累着，于是每次都会和课代表两个人一人抱一摞作业。他讲课的时候，简直跟他平时的沉闷截然相反，风趣而又幽默，很多典故信手拈来，讲到文言诗词之类的，总能给学生们说出很多相关的小故事，这样的课堂气氛很好，学生也不会觉得枯燥，成绩自然就还不错。

有时候他也无法参透自己为什么会有如此反差的两面性，却又觉得不算什么矛盾的事情，他在上课时，讲台便是一个施展能力的舞台，他愿意去表现，如果只是一味的压抑自己，可能早就被过往的事逼得疯掉。他之所以还没疯，还没抑郁，甚至还能很好的工作、生活，就是完全凭借自己不断地努力来摆脱过去的束缚。

教室里的学生们已经坐好，班长喊了一声起立，龚月朝露出自认为最阳光自信的笑容对这些朝气蓬勃的脸说：“同学们好。”

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