着，在中间画一条竖线——左边写班主任的优点，右边写班主任的缺点。

“优点每个人至少写3条，多了不限。自己认真想，不许抄同桌的。”

“缺点每个人最多写一条！”

“今天班会的时候，举手发言的人，你们说了什么，原封不动地写上去！不要觉得班主任今天听到你们的话哭了，就不写了，或者少写！按我说的，说了什么就写什么！”

“今天班会的时候，没有说话的人，起立。我来点人啊，点到名的就坐下，你、你、你、你……不写缺点，写你们觉得老师哪里都好，或者写对老师祝福的话，大家组织一下语言，用不同的句式啊。”

“好，现在站着的人，在右半栏写一条缺点，要写无关紧要的那种！不允许将班主任和其他老师比较！”

“所有人都先写在草稿纸上，我一个一个地看过。我点头了，你们再抄在贺卡上。一共没几行字啊，都一笔一划写工整。”

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